护生的临床实习阶段是理论应用于实践，全面培养临床能力的关键时期，加强护理教学管理是培养合格的护理人才，确保临床带教质量的保障。为使我院教学工作全面上水平，本着对实习生及学校负责的态度，特制定实习护生教学管理制度。

一、实习生的接收由医院科教科审核负责，护生轮转由医院护理部根据实际情况安排，其他科室和个人不得自行安排接收实习生及未经批准随意改变轮转安排计划。

二、护生实习期间医院对其实行三级管理，即护理部—科室护士长—带教老师。护理部全面督导护理实习生的临床教学管理工作，负责护生的岗前培训，每季度下临床了解教学情况，及时解决实习中存在的问题。

三、接收实习护生的科室指定专人负责实习护生的带教管理工作，护士长为护生教学的第一负责人，必须重视临床教学工作，指导带教老师及全体护理人员共同实施带教计划（分本科、大中专层次），指定专人负责协助护士长督促护生在本科实习计划的落实，对新入科的实习生详细介绍本科特点及病区管理制度。

四、实习科室应固定具有带教资质的老师进行带教，不能给护生单独排班，一个老师最多带教2名护生。在带教中以各种形式，结合医院特点，使学生能运用所学知识指导实践，尽快掌握基本工作和基本操作。

五、实习护生带教老师资质要求：具备较全面的护理知识和技能，有较强的责任心；能严格要求自己、有严谨的工作作风和奉献精神；热爱临床教学，热爱学生，善于与学生交流沟通；具备一年及以上的护理工作实践经验。

六、学生在科室实习期间，科室应按着计划组织护理学术讲座、护理教学查房、技能操作培训等，使其了解本专科发展的最新动态。

七、临床带教老师要严格教学职责,除认真指导实习护生进行各项技能操作外，护生的劳动纪律、仪容仪表、服务态度等都需随时督导。

八、每一轮实习结束转科前科室要进行出科理论考核及操作考核，考试资料要真实、齐全，考核成绩合格（80分为合格）。

九、实习结束前半月由护理部统一安排一次全体实习护生的护理理论考试，考试结果与实习生毕业实习鉴定挂钩。操作考试护理部不定时进行现场考核，主要考核指定的基础技能操作项目，考核结果记入护生实习档案并与责任科室月考核中的护理教学挂钩。

    十、实习期间，由护理部组织两次“护生教学满意度调查”活动，让学生对带教科室及老师进行评价，护生对带教老师的反馈意见，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一；以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性化、人性化的师生沟通。

十一、每个实习护生备一本“实习工作心得记录本”，在各科室轮转出科前写一篇心得体会，由科室教学老师签字认可；在实习全部结束之前，护生将实习情况写一篇总结交护理部。                       

十二、学生必须认真遵守《护生临床实习守则》。