“注意力无法集中、坐不住、脾气差、爱走神、粗心大意、无法按时完成作业……”您的孩子也是这样吗？原本以为孩子上小学了，意味着孩子又长大一些了，家长可以稍微松口气了，没想到问题越来越多了。孩子在学校中总是出现这些问题，这些可能是因为“多动症”惹的祸。

今年正在读小学二年级的小乐，因为写作业无法集中注意力，上课打扰课堂纪律，情绪容易激动，被老师同学们投诉。小乐妈妈十分困扰，于2023年8月起来到浙江6+1学习困难门诊进行咨询后来到儿童康复中心进行康复治疗。通过几个疗程的治疗，小乐妈妈反映孩子变化明显，相比于之前做作业拖拉现象和自控能力都在有所好转。

注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童时期最常见的一种精神疾病，俗称“多动症”，主要表现为与年龄、发育水平不相称的注意力不集中，注意时间短暂、活动过度，常常伴有学习困难、行为障碍等。据统计，中国有5.6%的儿童患有多动症，加上未被诊断和未被统计的孩子，这一数字可能高达10%。也就是每10个孩子中，就有1个孩子就可能是多动症。主要有以下表现：

1、注意缺陷：注意力短暂、易分散，粗心大意，对话时心不在焉，爱走神。

2、活动过度：婴幼儿时期表现为爱登高爬低、翻箱倒柜，难以安静地玩耍；学龄期表现为上课坐不住，小动作多，不遵守秩序，爱奔跑喧闹打扰他人。

3、好冲动：干扰他人讲话，爱发脾气，过度兴奋，甚至反抗、攻击性行为。

4、认知障碍和学习困难：智力正常，部分患儿存在空间视听觉转换障碍，注意力障碍导致学习困难。

5、情绪行为障碍：受到老师和家长的批评及同伴的排斥而出现焦虑和抑郁，伴有品行障碍如对立违抗、犯罪等行为问题。

多动症的病因、表现及诊断如此复杂，当然治疗时也需要综合治疗。合理选择最佳治疗方法是非常必要的。目前ADHD的治疗方法主要有药物治疗和非药物治疗（心理行为治疗、家庭治疗，脑电生物反馈治疗等），其中6岁以下的儿童首先非药物治疗，6岁以上儿童首先药物治疗同时配合心理行为治疗、家庭治疗或脑电生物反馈治疗是最好的策略。

针对ADHD儿童，浙江6+1儿童康复中心采用中西医结合物理治疗的方法，如：经颅磁刺激、推拿、头针疗法、脑电生物反馈等。

浙江6+1儿童康复中心全力为孩子们的健康保驾护航！

 北院区儿科 余欢